很多家长是医院检查自闭症的。我们说自闭症儿童会有重复刻板行为，其中也有多动的情况，但自闭症和多动症还是有很大区别的。接下来我们为大家做出说明。
我们用一张图为大家进行对比。请注意，以下内容仅供参考，具体情况请以专科医生诊断为准！
一、无所忌惮和有所忌惮
自闭症儿童出现多动时，往往是无所忌惮的多动。而多动症的孩子出现多动时，往往是有所忌惮的多动。如何理解两者的区别呢？
比如两个孩子都在班级里上课。多动症的孩子会趁着老师转身写黑板的时候，说句话，扔个纸团什么的，但老师回头时多动症孩子就装作很乖。而自闭症的孩子，不管老师在不在，有没有看着他，想动就动，旁若无人，看起来肆无忌惮。
二、注意力的分散与集中
自闭症儿童的注意力，往往出现过度分散和过度集中两个极端情况，而多动症儿童的注意力一般是过度分散的。
还是以上课为例。如果自闭症儿童对这堂课不感兴趣，那他的注意力就会很分散。但只要这堂课他感兴趣，那他的注意力会非常集中，全身心地投入。而多动症儿童一般不会有注意力非常集中的现象。
三、交流障碍的区别
自闭症儿童一般有原发性的交流障碍。这种障碍是与生俱来的，和后天因素往往关系不大。而这种原发性交流障碍也是自闭症的核心症状之一。
而多动症儿童一般出现的交流障碍，我们称之为继发性交流障碍。所谓继发性，意思是说这种交流障碍往往是后天某些因素造成的，如老师的责备，家长的打骂，小伙伴的不理解等。
四、语言表达是否异常
自闭症儿童的语言表达能力往往是存在异常的，或者没有语言，或者语言不恰当，如自言自语、语意不明、代词使用不当、机械重复语言、自我中心语言等。
而多动症儿童一般没有明显的语言表达方面的问题。我们会觉得这个孩子除了管不住自己之外，和其他普通发育儿童没有什么区别。
五、是否有重复刻板行为
刻板行为是自闭症的核心症状。自闭症儿童多数伴有重复刻板行为，并且种类繁多，在不同年龄段可能还会表现出不同的刻板行为。常见的刻板行为有看手、转圈、斜眼看人等。
而多动症儿童则很少有重复刻板行为。日常生活中他们表现出多动的特性，但他们很少坚持某种活动或对某类行为有特殊偏好。
六、记忆力方面的表现
这一类区别实际上不是很具有代表性，但在某些时候有一定的参考意义，所以一并列出。
部分自闭症儿童在记忆力方面有着超长天赋。他们往往具有过人的机械记忆力。所谓机械记忆力，通常理解就是“死记硬背”，如背一本书、背日历等。而多动症儿童的记忆力，可能往往只处于一般水平。
以上就是我们的全部内容。请各位家长不要过度担忧，因为自闭症和多动症差别很大，治疗方法也各有不同。我们除了在日常生活中多多
