●多动症是一种什么样的疾病？●
医院院长许玲：
儿童多动症又称脑功能轻微失调、注意缺陷多动障碍等，是一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。
其症状一般在7岁之前就表现出来，典型年龄为3岁，8—10岁是发病的高峰期，平均发病率为3%，男孩发病率明显高于女孩。
多动症儿童的主要特征：
1、注意集中困难
多动症儿童最突出的表现就是注意力难以集中，比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底能力，非常容易受到环境的影响。症状较轻的，还可以对感兴趣的事物集中注意力，严重的对任何事情都不能保持注意，一件没做完又去做另一件，做事有头无尾。
2、学习困难
由于多动症儿童注意力难以集中，即便他们智力水平和正常人一样，但是他们更容易遭受学习困难，难以跟上正常的学业水平。因此他们的成绩往往较差，或是成绩波动极大。少数孩子还存在不同程度的认知功能障碍，可能在阅读、书写、计算、绘图等方面存在问题。
3、活动过度
多动症儿童往往有用不完的精力，不断活动，爱哭闹，难以入睡。上课坐不住，小动作多，喜欢和人讲话，往往影响自己和他人的学习。
多动症的危害
1、任性冲动、情绪不稳
多动症儿童的行动先于思维，做事从来不考虑后果。即便他们不是真的像捣乱，但是他们的行为仍会给他人和自己带来困扰和麻烦。同时他们的情绪不稳，不高兴时会出现攻击性行为，可能会酿成悲剧。
2、不良行为
由于幼年时的症状，多动症孩子长大后往往会养成各种不良行为。80%的患儿有打架、顶嘴、不服从命令、持强凌弱、无纪律等习惯。这些行为的出现可能并非他们的品行问题，但是引发的后果不容小视。
3、书写障碍
这是需要高级别的脑部功能和身体协调能力共同完成的运动，多动症儿童往往会出现反写、倒写、左右写错等。
4、社交障碍
多动症儿童容易冲动发脾气，与同学相处常有不适当的行为。如生气时把同学的玩具或文具摔坏、踩坏。这些情绪方面的问题导致他们难以结交知心朋友，常常会感到孤独，形成心理压力，加重情绪问题，造成恶性循环。
5、其他心理障碍
●多动症儿童需要什么样的家庭教育？●
医院院长许玲提醒家长：
1、家长们应该转变思想，了解多动症疾病的相关知识。
2、多
