儿童白癜风能治得好吗 http://pf.39.net/bdfyy/bdfyw/191220/7701948.html如何改善学习方式，提高多动症儿童的学习成绩？
医院专家表示，当让ADHD儿童完成枯燥乏味、没有挑战性的任务时，他们的成绩要比普通孩子差很多。但是让他们完成那些有意思的、有挑战性的、能够得到及时强化的任务时，他们的学习成绩则和正常儿童没有太大差异。
家长也可以参考以下4点建议，让学习变得更有趣味性，帮助孩子集中注意力，逐渐提升成绩。
学习形式的多样性、题型的多样性
可以采取听课、看教学录像、计算机辅助教学、教学试验的方式来学习，题型要新颖、有创意、要不断变化。
比如口答题、填空、辨析、判断、选择、猜词游戏等题型交错出现。
足。
在选择学习材料时，要注意趣味性和多样性
比如在阅读材料的选择上，可以选择卡通、童话、小说、短文、带图的、短篇的、系列的等等。
把一些枯燥的学习任务设计成学习游戏
比如认识拼音和识字，家长可以把学习元素融入小游戏，如识字游戏、背单词游戏等等。
将多种感官通道结合起来学习
比如听单词、听故事，模仿课文中人物的表情和言语，家长也可以参与其中和孩子一起进行角色扮演等等。
选择一些学习辅助仪器
选择一些可以操作的仪器帮助孩子学习。如在孩子学习地理时，用地球仪辅助学习，记忆，让孩子在地球仪上找到国家、海洋、大陆、高山、湖泊等。学习数学时，可借助一些具体的实物来让孩子理解。
希望今天的文章能对大家有所帮助，帮助多动、注意力不集中的孩子更好地投入学习，养成学习兴趣！
齐鲁名医
刘*生主任
刘*生，医院门诊主任，对各类儿童疑难疾病有独到的见解，曾在白求恩医科大学、医院进修学习。熟练掌握儿科常见病、多发病的诊治，在儿童发育行为疾病，内分泌疾病，小儿精神心理疾病方面取得了丰硕的临床及科研成果，尤其擅长儿童多动症、抽动症、自闭症、遗尿症、语言迟缓、智力低下、性早熟、矮小症、癫痫、脑瘫等疾病的诊断和治疗。
刘艳霞主任
刘艳霞，医院（医院）门诊主任。多年以来，主要从事儿童皮肤病外科临床工作，对小儿胎记、毛细血管瘤、草莓状血管瘤、蔓状血管瘤等常见婴幼儿血管瘤的诊断和治疗具有丰富的临床治疗经验。尤其是对各种良性肿瘤及病变的早期诊断、中医药治疗、微创治疗等有自己独特的理解。
李志国主任
从事外科血管瘤临床治疗、科研工作30余年，多次参加全国性胎记的学术论坛，治疗方案多次得到同行的一致好评！对血管瘤的治疗、尤其是各种婴幼儿血管瘤，包括海绵状血管瘤，草莓状血管瘤，混合型血管瘤和鲜红斑痣等的病理分型和临床治疗积累了丰富的经验。
韩爱梅主任
韩爱梅,医院门诊主任，从事血管瘤治疗多年，有丰富的临床工作经验和精湛的治疗技术，擅长治疗常见婴幼儿血管瘤，如淋巴血管瘤、草莓状血管瘤、毛细血管瘤等等，另外对于微创治疗静脉畸形也有一定的造诣。多次受邀参加国内知名血管瘤论坛，在婴幼儿血管瘤治疗技术研究中发挥了重要的促进作用。
隋振功主任
现任医院（医院）科室主任，从业期间对血管瘤、胎记的治疗技术进行了系统的学习和深入的研究。擅长治疗常见婴幼儿血管瘤，如淋巴血管瘤、草莓状血管瘤、毛细血管瘤等等，另外对于微创治疗静脉畸形也有一定的研究。
杨庆超主治医师
医院主治医生，主要从事婴幼儿常见多发病和儿童皮肤病的临床治疗和研究，临床工作多年，一直
