白癜风的防治 http://pf.39.net/bdfyy/bdflx/171021/5779552.html儿童感觉统合训练手册(协和专家为你讲解感统训练；开发脑力、提升智力，让孩子实现全面发展；把握儿童成长关键期；协和心理专家杨霞30年儿童咨询经验总结）
走进每个家长都应该了解的科学常识：感觉统合
轻松掌握儿童成长关键期的养育法则
协和专家30年研究总结经典再版，广大家长和儿童感觉统合治疗师的启蒙指导用书
基本信息
作者 杨霞著
出版社 北京联合出版公司
出版时间 .3
上架建议分类 家庭教育/家教方法
读者对象 所有家长，尤其是0-7岁孩子家长；教育者，儿童感觉统合治疗师，其他教育从业人员
关键词：儿童/感觉统合/学习能力/关键期/0~7岁/孩子/儿童发展
编辑推荐：
★走进每个家长都应该了解的科学常识，掌握儿童关键期养育法则，从零认识感统训练。
★儿童感觉统合治疗师的启蒙指导用书经典再版。协和医学院心理专家杨霞30年儿童心理咨询经验总结。
★正确认识感觉统合，把握孩子成长关键期。改善孩子感觉统合失调问题，保障孩子大脑功能发育。
★通俗的讲解，科学的训练，帮助家长识别孩子的行为问题，预防障碍，开发大脑潜能，提高智力和学习能力。促进孩子各项能力的全面发展。
内容简介
学习能力决定了孩子一生的发展，而学习能力与感觉统合能力密切相关。
身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官(内耳)，通过中枢神经、分支及末端神经组织，将信息传入大脑各功能区，称为感觉学习。大脑将这些新信息整合，做出反应，再通过神经组织指挥身体感官的动作，称为运动学习。感觉学习和运动学习不断地互相作用便形成了感觉统合。感觉统合不足，会形成脑功能的反应不全，在知识学习过程中就会出现困难和障碍，须尽早发现并及时进行心理矫正训练。
本书凝聚了作者30年儿童心理咨询经验，为广大家长、心理咨询师全面而系统地介绍了感统训练的理论与实践方法，帮助解决孩子行为问题，预防障碍，开发孩子大脑潜能，提高智力和学习能力，促进孩子全面发展。
作者简介
杨霞
北京大学心理学系毕业
北京协和医学院心理学专家
30年儿童心理问题咨询、矫治临床经验
年毕业于北京大学心理学系，现任北京协和医学院基础医学院心理学副研究员，北京云帆启迪心理咨询中心主任。中国企业家联合会健康工程首席心理专家，中国心理协会会员，中国科普作家协会会员，中国摄影家协会会员。曾任人民大学农经学院心理顾问，人大附中西山学校心理顾问，中关村三小心理顾问等。30年临床心理咨询经验。
目录：
第1章儿童感觉统合能力障碍的由来
第1节什么是感觉统合/
第2节感觉统合失调的常见行为表现/
第3节感觉统合的发展/
第4节感觉统合失调的成因分析/
第2章感觉统合能力训练主要解决的问题
第1节前庭平衡功能及训练/
第2节触觉防御及训练/
第3节本体感失调及训练/
第4节学习能力障碍及训练/
第3章感觉统合的测量评估
第1节感觉统合测定/
第2节智力测验/
第3节推理能力测验/
第4节感觉统合训练的效果评测/
第4章感觉统合训练之家教咨询与指导
第1节儿童感觉统合失调的早期预防/
第2节家务劳动与儿童的心理成长/
第3节儿童的学习动力与厌学问题/
第4节家长的抚养方式与儿童的心理成长/
第5节家长的性格、情绪与儿童的心理发展/
第6节家长采用心理学方法解决儿童的行为问题/
第5章感觉统合训练的指导原则
第1节现实原则/
第2节儿童中心原则/
第3节发展原则/
第4节快乐原则/
第5节培养自信的原则/
第6章专业儿童感觉统合训练技术介绍
第1节感觉统合训练计划的制订/
第2节专业感觉统合训练项目的训练要点和技术要领/
第3节感觉统合训练室的设置和训练人员的配备/
第7章特殊问题儿童的感觉统合训练
第1节多动症/
第2节自闭症/
第3节抽动症/
第4节语言问题/
第5节智力问题/
第8章感觉统合之特殊脑力训练
第1节注意力训练/
第2节记忆能力训练/
第3节语言能力训练/
第4节图形识别训练/
第5节空间知觉训练/
第6节逻辑思维推理能力训练/
第9章家庭辅助感觉统合训练方法
第1节0～3岁是开发大脑的关键期/
第2节3～13岁儿童家庭辅助感觉统合训练方法/
第10章儿童感觉统合治疗师的职业要求
第1节感觉统合治疗师的职业素质要求/
第2节感觉统合治疗师在具体工作中的注意事项/
