北京去哪个医院治疗白癜风好 http://baidianfeng.39.net/index.html在学习上没有内在的动力，那是不是就不要管它，或者说我们就要认命吗？当然不是这样的，了解这样一种适用于我们能够更加客观的来看待孩子，至于说我们家长，往往会做一些比较，你看我的孩子为什么不能像谁谁谁家的孩子。人家的孩子特别值得学习，其实这样的话我们就要看到孩子这种差异，它不仅仅是来自于一个，就是排除了遗传这方面的这个因素以外。
还有一些相关的调查显示，其实我们国家，对于孩子来讲，有46%的学生对学习是缺乏兴趣的。有33%的孩子们对学习表示出明显的厌恶，如此大的比率他显然不能说就是这个基因的遗传的问题，我们先放下这个学业繁重的这一项，我们还要从孩子自身的状况要多一些了解，比如说孩子发育不良造成的这个注意力问题。
情绪问题读写困难它都有可能造成孩子在学习当中体验到一种挫败感，以至于不太爱学习了，还有一些孩子他可能是属于这种多动症抽动症，或者是。每个周末留的家庭作业他根本就完不成，像一般小孩子可能一个小时就可以做完，但他两天磨磨蹭蹭，就是很难完成。
建议家长去给孩子做了这个学习能力方面的一个测试。会发现是在读写上有困难，不是说他不想写而是说他在这一块它就很困难，他做不到，就会产生一种焦虑的情绪，这种焦虑的情绪会促使她更不愿意去写，是磨蹭注意力也很难解决。
学业压力上，遗传因素，还有孩子个体，它自身有可能存在的这些问题，造成这个不爱学习以外，一个非常重要的一点就是我们家长的情绪，我们可以想一下孩子，从他的角度来讲，就是它具备这种想要学习的内在一种动力，因为为了要生存要发展，这就是大自然赋予我们的一个自然的一种能力。
为什么孩子她会不爱学习呢，这期间他是有一个演变过程，我们可以发现，现在我们可以说全民家长，对于孩子这个事。学习成绩都是10分的
