相信很多人都看过一部电影《请叫我第一名》，这部由真人真事改编的电影讲述了主人公布拉德从小患有妥瑞氏综合征，会不自控地在公共场合发出怪声，全身抽搐。这种怪异的行为，让他从小不被周围的人理解，屡屡受挫，但经过自己不懈的努力，他成为知名的教师、作家、励志演说家。而今天，与之类似的励志故事正在哈尔滨工程大学上演。
哈尔滨工程大学船舶学院船舶与海洋工程专业本科生徐润泽从小患有抽动症，会不受控制地频繁发出喊叫，手脚也不由自主地挥舞，与大多数患儿因无法克制这种神经障碍早早辍学不同，他不仅读了大学，前不久，又以专业第一名的成绩获得直接攻读学校“王牌”专业博士生的资格。
虽尽力控制，还是“管”不住自己
在哈尔滨工程大学图书馆视听空间，一首《土耳其进行曲》在徐润泽的演奏下流畅有力。很难想象，一位抽动症患者如何能达到电子琴十级，但从他沉醉在音符中的自信与乐观，可以看出，他找到了与疾病和谐共处的方式。
演奏《土耳其进行曲》的徐润泽
千禧年，徐润泽出生在辽宁鞍山的一个普通家庭，从小听话的他在一年级下学期时，总是在课上不受控制地喊叫，老师多次提醒也找过家长，被训斥的润泽很是委屈，尽力控制，但还是“管”不住自己。
医院医治后，他被确诊为抽动症。经过漫长的治疗和病情的反复，徐润泽渐渐接受现实。“妈妈跟我说，我的身体里仿佛住着一个兄弟，当他想表达自己的看法，我就会发出声音，他想跃跃欲试，我就会不自觉地挥动手臂。”
在学校，他试探着和老师同学解释自己的症状，放学回家，他坚持练习弹琴。“手抖，注意力也不集中，总是弹错，我就一遍遍地练习，小学五年级的时候，达到电子琴10级，还得了奖。”徐润泽说。
由于长期服药，他的记忆力受到影响，学习英语、语文这类需要大量背诵的科目很吃力。即便如此，徐润泽也没有放弃任何一科，别人用10分钟，他就用2、3个小时。他总是“笨鸟先飞”，利用假期提前学习下学期的科目。
徐润泽组织小课堂为同学们答疑解惑
命运给润泽关上一扇门的同时，也开了一扇窗，润泽的数学物理成绩很好，常有自己独特的解题思路。很多别人感到十分复杂的运算，他不到5秒就能解出答案。他还很热爱发明创造，妈妈问他以后想做什么？他说要为国家做贡献。
“小时候奶奶总是给我讲故事，我对军人很是向往，所以报考了哈尔滨工程大学。”
你别操心，只管好好上课就行
第一次离家到外地求学，润泽还是有些忐忑：过集体生活，如果身边的同学不能接受自己怎么办？
“是谁在出声？”在一次多人的公共课上，不知情的老师在强调了几次课堂纪律后，忍不住发问。教室瞬间安静，润泽怯怯地举手，又不合时宜地发出了一声喊叫。全班哄堂，同学们窃窃私语，润泽羞红了脸，一时不知如何解释。
徐润泽组织小课堂为同学们答疑解惑
之后的一段时间，润泽很受打击，他有些自卑，不爱参加集体活动，甚至有退学的冲动。但渐渐地，他发现，周围的同学的态度有了转变，指指点点变成了迎面微笑，不熟悉的同学也会主动和他打招呼，课堂上，也再没有人因他的行为窃窃私语。
过了很久，他才知道，是辅导员、班长和室友背着他，一一和任课老师、班级同学沟通的结果。“你别操心，只管好好上课就行。”室友的话暖在他的心里。
徐润泽组织小课堂为同学们答疑解惑
而辅导员刘永超的话更让他安了心：“别担心，哈工程是一所有温度和包容度的大学。”刘永超投入比对其他学生更多的精力去关心照顾他，给周围的同学做工作。让刘永超特别感动的是学生们也都非常有爱。“有段时间，润泽因为症状比较严重申请了走读，他的室友背着润泽主动联系我，担心他一个人不安全，让他回来。我想这就是教育成功的地方，学生们在学校不仅学习专业知识，更要学会包容和接纳。”
竭尽全力去回馈周围人的善良
因为记忆力的问题，润泽要比其他同学提前一个多月进入期末备考，而当同学们在临考前为自己的弱项着急时，他总会把自己梳理清晰的知识脉络分享给大家，把自己整理的知识提纲打印出来发给身边的同学，竭尽全力去回馈周围人的善良。
很快，润泽和他的“提分宝典”渐渐“火”了，寝室装不下找他答疑的同学，他就预约图书馆研讨室，从考点总结到解题技巧，一讲就是三四个小时。目前，他已经开了20多次小课堂，内容覆盖了所有专业课。
辅导员刘永超和徐润泽交流谈心
刘永超建议润泽将所有专业课的知识点编成一本书出版。徐润泽也正想在毕业前为学院做些事。如今“提分指南”已经初具框架，一张张精心绘制的制图，一个个编辑器推导的公式，都足见润泽的用心，“我计划写十万字，而且要保证印刷质量，要做就做最好的。”
大学期间，润泽最想感谢的人就是他的辅导员刘永超。“考试时，我越是集中注意力答卷，就会频繁发声，手也会不自觉地敲打桌面。为避免影响他人，刘老师给我申请了单独考场，从大一到大四，30多场考试，监考人都是他。”徐润泽说，“平时很忙，给我监考并不是他份内的工作。”
因为身体情况，润泽平时尽量避免剧烈运动，体测米对他来说是不小的挑战。“没关系，你提前多锻炼，就把这当成一次再正常不过的考试，不要有压力。”刘永超安慰他。
发令枪响，润泽拼尽全力，可到第二圈就没了力气，这时，他看到跑道尽头，一个熟悉的身影在喊：“加油！润泽！”。没想到，刘老师特意跑到体育场给他加油，也不知哪来的力气，他咬牙坚持跑完了全程，“最后还冲刺了一段，冲进了及格线。”
指导教师李帅为徐润泽作科研指导
今年寒假，流固耦合技术实验室的李帅副教授让几名成绩优异的同学提前进实验室学习。“老师发给每人5篇全英论文，全篇的专业词汇难度很大，我每天早早起床进行研究，实在弄不懂就找老师讨论，一个假期的时间，读懂了理论，并且在老师指导下做了一个小创新，这个技术在全国海洋航行器设计与制作大赛中获得了二等奖。”那时润泽还不知道，这5篇难度很高的全英论文就是老师给同学们的考验，他是最出色的一个，成为当时唯一一名进入流固耦合技术实验室并获得直博资格的同学。
“路漫道远多险阻，不畏艰难跋涉途。风雨交加多变故，惟我信念追幸福。”
这是徐润泽6年前写下的诗。在这样一个有爱的学校，他接受了善意之后，也尽己所能，回馈所有的温暖。
（光明日报全媒体记者张士英通讯员朱虹）
