北京治疗白癜风哪最好 http://pf.39.net/bdfyy/bjzkbdfyy/儿童多动症是一种比较常见的儿童心理障碍综合症。患儿智力正常或接近正常,活动过多,注意力不集中,情绪不稳,冲动任性,并常伴有有不同程度的学习困难。家长对孩子多动症症状的及时发现有利于儿童患者的早期治疗,我院的王东记主任告诉家长如何各类区别这几类孩子。
与正常顽皮儿童相鉴别
首先观察其注意力情况。顽皮好动是孩子尤其是小男孩的天性,有些轻度多动症的症状与正常顽皮孩子的表现有些相似,容易混淆,这就需要仔细进行观察。一般来说,正常儿童虽然贪玩、调皮,也有注意力分散的时候,但他们往往有很强的好奇心和上进心,对事物的兴趣和求知欲强烈,如听故事、画图画、看电视可以长时间保持注意力。
多动症儿童活动场没有目的,有始无终,杂乱无章,动作花样不停变化,多动过度,让人无法忍受;行为常不分场合,不计后果,无法自制,上课不遵守纪律;对家长老师的劝说教导听不进去,屡教不改,隔不了多长时间,又会重犯。
与抽动症儿童相鉴别
小儿多动症与抽动症比较好鉴别。二者发病根源有相同之处,都与心理素质不稳定的因素有关。
抽动症又称抽动-秽语综合征,是一种多发性语言、行为障碍综合征,不自主抽动症状突出。抽动动作短、快、突然,重复程度不同,频繁眨眼、挤眉、吸鼻、撅嘴、张口、伸舌、点头等。
病情加重后,抽动动作呈多样化,交替出现耸肩、扭脖、撞头、踢腿、甩头、四肢抽动等症状,入睡后症状消失,情绪紧张、焦虑易使病情加重,语言障碍除吐字不清、重音不当外,还不断口出秽语,喉部常发出“吭吭”、“格格”的奇特声响。
性格上则多急躁、任性、易怒,但一般对学习成绩影响不大,注意力集中程度比小儿多动症较为高一些,症状呈波动、慢进过程。
通过正确治疗有较好效果,配合心理治疗,症状多能控制,但在青春期前多波动性反复。另外,部分抽动症患儿可合并有小儿多动症状,但小儿多动症儿童绝无抽动现象,这是鉴别的关键。
与弱智儿童相鉴别
多动症并不代表智力的地下,相反,很多天才人物小时候都曾被怀疑是多动症患者。
区别小儿多动症儿童和弱智儿童相对容易一些,测试二者智商,低能弱智儿童智商低下,常在70一下,小儿多动症儿童一般则属正常范围,或者只是略微偏低;小儿多动症儿童学习成绩不稳定,波动性大,随着年纪增高,成绩逐渐下降。有时在老师家长的督促下,小儿多动症儿童可以把学习搞好,成绩不错,但坚持不住,很快就又降下来,时高时低,变化很大。
而低智商儿童学习成绩总是很差,并不是不认真所致,即使督促和帮助他学习,效果也不是很明显;弱智儿童不但学习不好,在其他如社交、生活等方面也存在缺陷,他们不愿参加集体活动,不善于与别人交往,动作呆板,有时个人生活都难以自理。
而小儿多动症儿童虽然学习不好,存在先天性注意力缺陷,但他们又自有独到的生活方式,在生活、交际、劳动方面并没有困难,适应性并不比正常儿童差;
通过药物及心理综合治疗,小儿多动症儿童可以痊愈,注意力改善,学习成绩提高,弱智则尚无根治的有效方法,即使吃了药能安静一些,学习也不易提高,或很有限。
二者优势也会发生联系,某些低能儿童也会伴有小儿多动症,严重的小儿多动症儿童,智商可能偏低,这样,小儿多动症儿童与轻度低能儿童常常混淆,此时,家长应该对其行为举动长期细致观察以利鉴别。
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