多动就等于多动症吗 [复制链接]

“医生，我们孩子每天跑来跑去停不下来，上课注意力不集中，是不是得了多动症了？”在临床中经常会遇到家长问这个问题，但多动就一定是得了多动症吗？我们不要急于给孩子贴标签，接下来我们好好来了解一下什么是真正的多动症！

多动症，英文名称ADHD，又名注意缺陷多动障碍，是一种心理行为异常性疾病，其主要症状是无法久坐、注意力持续时间短暂、不知疲倦、小动作比较多、别人说话时随意打断别人、喜欢随意乱跑、严重缺乏耐心、脾气暴躁等等。对于多动症患儿，家属应足够重视，尽早带患儿到门诊就诊，治疗上包括行为调整治疗，结合药物进行治疗，也可配合针灸康复治疗。

除了大家平时所理解的“多动”如调皮捣蛋、小动作太多、上课坐不住、不爱学习外，ADHD儿童还存在其他很多情绪和行为上的问题，对孩子成长过程中带来诸多困难和挑战。

很多家长都会有这个误区，觉得多动症的孩子就是不聪明，比普通孩子笨，其实不然，有研究表明，注意力不集中会影响到智力测试的结果。研究发现，ADHD儿童群体的智商分布跟普通孩子的并没有明显差异，而且，ADHD患者中也不乏大学教授、律师、艺术家等社会经济地位较高的人群。

这是多动症儿童中最常见的问题之一，但很多家长又会说他们家孩子在玩玩具的时候注意力很好啊，但大家要注意一点，玩玩具是儿童感兴趣的活动，不需要他们主动的注意力。但在完成一些重要的、不得不做的、甚至有些枯燥的任务时，他们就会面临很大的困难，很难集中注意力，并随时会处在“神游”状态。如环境中的一点声音、墙上的一幅画、脑子里接连不断出现的各种想法和画面，都会把他们的注意力拉走。对于我们正常人来说，有足够的能力来抑制大脑里冒出来的想法和环境中存在的干扰，但是对于ADHD儿童来说，这种抑制能力正是他们所缺乏的。

简单来说，我们用“混乱”一词来形容他们准没错，这种混乱不仅体现在他们的书桌上、书包里，还体现在他们一天的生活中。估计时间、确定任务的轻重缓急、组织材料和任务对他们来说非常困难。不到最后一刻绝对不会去做，所以在拖延症人群中寻找ADHD，估计被找到的可能性很大。

ADHD很难适时的“关闭”和“打开”他们的大脑，所以很多ADHD儿童在晚上入睡会很困难，但是一旦睡着以后，又很难醒来，所以对于家长来说，每天的睡觉和起床是一个旷日持久的攻坚战。同样，你也会发现ADHD儿童很难从玩耍状态快速转换到学习状态，他们需要更久的调整时间。

工作记忆能力很像是电脑的内存，电脑在工作时需要把当前需要的信息暂时保存在内存里，内存越大，电脑的处理速度会越快。ADHD儿童的“内存”就出现了问题，他们的"内存"过小，所以很难从学习记忆中检索信息，像阅读、写作和计算能力都受工作记忆的影响，这也是ADHD儿童常伴有学习问题的原因之一。

ADHD儿童的冲动性较高，经常说话做事不经过大脑，所以经常无法跟环境进行有效的互动。但是，他们又很难从自己的行为中反思，经常对别人的反应感到困惑。正因如此，他们也被称为“没有过去的人”。

ADHD儿童在应对和调节消极情绪时存在困难，并且一旦有情绪，他们会很长时间受情绪影响，很难专注于其他事情。除此之外，情绪还影响人的认知活动，所以ADHD儿童的认知表现也会深受情绪调节困难的影响。

说了这么多，大家是不是也发现了，我们可能或多或少也会存在上述这些问题，所以说多动症也是一个谱系障碍，我们也都在这个谱系上的某个位置，只是我们的位置可能更偏向健康的一端。而ADHD儿童则位于另一端，对他们的成长造成了影响。这种影响是以更加微妙和无时无刻的方式深入到孩子每天的生活中的，而这种疾病所带来的压力也无时无刻地影响着孩子和家长。

如果您的孩子存在多项以上问题，那就要引起重视了，尽快找专业医生就诊，毕竟这会影响孩子的一生！

儿童康复科简介：浦江县妇幼保健院儿童康复科成立于年，是我县唯一一家专门从事儿童康复的公立医疗机构，是金华市残疾儿童市级定点康复机构。目前开展的服务：儿童脑瘫、偏瘫，各类发育落后（运动、语言、社交、智力等），精神发育迟缓，孤独症谱系障碍，多动症，高危新生儿随访及早期干预，小儿斜颈和各类神经损伤后遗症等疾病的诊断和康复治疗。医院（省儿保）儿童康复科建立紧密技术帮扶关系，每月有多名省级专家来院坐诊。

咨询

浙江大医院康复科副主任医师，擅长儿童神经发育障碍性疾病的诊治，尤其是脑性瘫痪、脑损伤高危儿、儿童语言言语障碍、儿童神经肌肉疾病等的神经发育监测、功能评估和康复治疗。

浙江大医院康复科副主任医师。擅长小儿神经系统疾病、神经发育障碍性疾病的诊断和治疗,尤其是自闭症谱系障碍儿童、脑损伤高危新生儿、脑性瘫痪儿童的神经发育监测、功能评估和系统康复管理。

浙江大医院康复科运动治疗师长。主攻姿势控制和肌肉骨骼系统肌动学的研究，实践领域涉及新生儿重症康复、骨科康复和重症脑瘫的康复治疗，擅长高危儿运动、喂养和姿势控制的评估与干预。

资深物理治疗师浙江大医院康复科资深物理治疗师，毕业于佳木斯大学康复治疗系。擅长小儿脑瘫、神经肌肉疾病及骨折等方面的运动康复治疗。

硕士言语治疗师，毕业于北京语言大学语言病理学专业，获得SRJ及PECS专业培训证书，具有丰富的儿童康复临床经验，尤其擅长构音及自闭症儿童的语言训练。（1月17日周日全天坐诊）

儿保科主任，主治医师，曾赴浙江大医院进修。从事儿童保健工作12年，熟练掌握儿童保健常见病的诊治，特别是在高危儿、儿童营养性疾病管理和儿童视力保健方面有深入的研究。

浦江县妇幼保健院儿童康复科主治医师，曾赴浙江大医院康复科进修，擅长儿童康复治疗，儿童发育监测和促进，高危儿保健指导，儿童营养性疾病诊疗等。

浦江县妇幼保健院儿童康复科治疗师，曾在浙江大医院康复科学习一年，擅长各类发育落后儿童的康复治疗，如脑瘫、偏瘫、语言发育迟缓、构音障碍、智力落后、注意力缺陷、自闭症等。

浦江县妇幼保健院儿童康复科治疗师，曾赴浙江大医院康复科进修，擅长各类语言发育迟缓、构音障碍、认知障碍、作业治疗、注意力缺陷、自闭症等康复治疗。

浦江县妇幼保健院儿童康复科治疗师，曾赴浙江大医院康复科进修，擅长各类发育迟缓儿童的康复治疗，如脑瘫、偏瘫、运动发育落后，语言发育迟缓、构音障碍、智力落后、注意力缺陷等。