当风景正在直来直去的时候，风情或许正在转弯抹角。当念想被误解了的时候，表情也许正在泪流满面。当念想被理解了的时候，心情可能就是一朵花香、一米阳光、一块翡翠。
烁同学是一个在历史的长河中不断地制造误解的“乘客”。语文老师说他有“多动症”，数学老师说他有“抽动症”，连思想品德老师也只是相信了自己的眼睛，摇着脑袋，除了无奈，还是无奈！即使是在课堂上，哪怕是每一分，甚至是每一秒，烁的小手都是在摇曳，他的大腿总是在嘚瑟。
当他的小聪明，在家里，给父母的手机动手脚的时候，他的思想应该是早就载到阴沟里去了吧！
他的错误还在不断地上演，岂止是无独有偶，哪里是接二连三，分明是层出不穷。他的行为还在羸弱着。
班级里的摄像头，他看着就心虚，为了让心脚踏实地，他踩着凳子，把摄像头的视线，转移到了天花板！他的心里，那叫一个乐呀！因为在他看来，青春就是心花怒放的季节。
班主任拨打他的父母的手机号码，拨打了八十遍，和前十八遍的拨打效果都是“雷同卷”：“你拨打的电话正在通话中，请稍后再拨！”班主任向他的学生们请教，因为学生就是老师的“智囊团”，就是老师的“三头六臂”，就是老师的“诸葛亮”。课下，一位“参谋长”同学，利用小纸条，给老师指点迷津：“老师，给您说实话吧，烁把您的手机号码拉入黑名单了！不信，你换个手机，再打！”被蒙在鼓里的老师，那时才恍然大悟，这真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”呀！
在指南针的引航下，那个像哑巴一样的谜底，锅盖终于被打开了！从电话那头，传来了一位母亲欲哭无泪的“肺雨”：“真差劲！”这应该就是对儿子的鞭策，或者也是对自己的灵魂的敲打！
用错误的标准去评价错误，答案可能还是错误的。他是真的无药可救了吗？他是真的不可理喻了吗？笔者以为，他的大脑除了一剂玩心似箭，还有一味良心未泯。
转念一想，也许他是好心呢！他在心疼班主任的电话费，也未为可知。班主任的手机，语音虽是耳旁风，但也是要纳税的。而班主任的津贴已经够可怜的了：“干孬干好，每天五毛。十五元钱，三十天难。”班主任的电话费，别人是不会来埋单的，报销的人只有一个，那就是班主任自己的“干瘪”的腰包。班主任每天面对那么多的学生，每个月面对学生的那么多的错误，怎么能够在电话费上挥霍奢侈呢？要厉行节约，反对浪费。
如果仅仅是从这个从面上来解读的话，他的钻戒般的心灵，定然会比金子还要璀璨。
班主任把自己的心里话掏给他看，抖给他听。他真的还会无动于衷吗？观众都在拭目以待。他在班主任的面前，低下了一头惭愧，两行热泪也开始“冬泳”。那泪水从天而降，砸在地板上，开放了无数个小小的温泉，每一朵温泉里面，都盛开着清澈，浑浊似乎都被驱逐到了空气里。而空气里的环境，在暖冬的影响下，还是重度污染。除了干燥，就是病菌。
有人说，教育是一种等待。这种等待，也许是立竿见影，也许是后会有期。这让笔者不由地又想起了一句话：“知错就改，善莫大焉！”教室外面的走廊，是烁负责的卫生区域，由于是公共场所，同学来回穿梭，经常是脏兮兮的。通常是这边刚打扫完，那边又下起了“雪”！白色污染，在人的眼帘上，还在黯然失色着。
班主任又一次地批评了他，说他“耍滑头”，没打扫卫生，“又撂挑子了”。话音刚落，上课铃就打响了。下课以后，班主任站在办公室里，透过门玻璃，看着教室外面的走廊，只见一位同学正在默默地打扫卫生，那种斯文，特别地诗情，也特别地画意。那个身影，就是烁的名片。
转念一想，瞎子的心里也有美丽的光彩；转念一想，聋子的梦里也有七色的声响。不要只盯着孩子的缺点不放，把孩子的优点放大，“太阳黑子”不是可怕的，也有可爱的三分！
壹点号明我以德