上一章我提到过跟孩子一起做沙盘希望能治愈眨眼的问题。虽然说能说一点效果没有，不过我感觉对于像我这种双职工的家庭也确实负担不起。但孩子在玩沙盘时的专注与快乐却深深吸引了我。于是我便买了大量的心理学著作学习，希望能习得一些方法。
通过大量的学习实践发现在心理领域中“曼陀罗绘画疗法”算是性价比很高的，自我实践性也比较强。曼陀罗绘画可以通过象征的方式展现绘画者的无意识冲突，并借助曼陀罗特有的整合功能，整合内心的矛盾，获得内在的和谐与稳定。在工作中我也发现1—3年级的孩子很喜欢绘画课更喜欢将自己的思想注入到画里，给自己的画赋予生命的气息，班里调皮捣蛋的孩子更是如此。5—10岁是抽动症的高发期，而这段时间大都是孩子开始集体生活，将习得性知识变成经验的时候，更是孩子塑造性格的第一个阶段。曼陀罗绘画也能有效的帮助孩子梳理内在自我，且又简单易行，消费也低，一套幼儿曼陀罗不过几十块钱，孩子便能画几个月。
记得孩子在上中班的下学期已经有眨眼、耸肩、咧嘴几种症状了，当时我也是近乎崩溃，也是那段时间第一次去北京确诊了孩子的病情。有一次孩子理完发回来看到孩子坑坑洼洼的脑袋，气的我直接领着孩子去理发店找。理发师再次给孩子理了一遍时我才发现，不是理发师技术的问题，原来孩子脑袋一直动，理发师再好的技术也理不出漂亮的发型啊。并且那段时间孩子已然焦虑到拒绝吃饭、拒绝睡觉的情况。也是那时候我真正明白了什么是无条件的接纳，懂得孩子需要的仅仅是自由，知道什么是孩子本来就是全然的。
作为孩子最重要的母亲我们真的不需要担忧什么，相信孩子的一切，然后用自己最真诚的意念去祝福孩子即可。了解到这些后我开始妥协与孩子，不愿吃饭就饿了再吃，不愿睡觉就做自己喜欢的事情，但我会告诉孩子这段时间我要陪妹妹睡不能打扰我们。于是儿子便每日午觉孩子就喜欢在自己的房间里听着故事机，涂着曼陀罗直到我醒来再次陪他玩。大约坚持了有半年的时间，有一次出去玩回来看到孩子比较累，询问孩子是否一起睡觉，儿子破天荒的又开始睡午觉了。孩子在画曼陀罗画的时候一般都是中午休息的时间，能量相对不足，但通过观察我发现孩子自己安静的涂涂画画的玩这一个多小时，下午的症状便好一些，也能相对安静，不狂躁。