朋友家孩子今年刚满4岁，跟同龄孩子相比他显得异常活跃，在家的时候，只要稍微一放松，不是把杯子打碎了，就是把饭菜往垃圾桶里倒，稍不留神还会偷偷溜出家门。
看着别人家孩子都乖巧伶俐，自己家孩子却像上了发条般多动，朋友隐隐担心孩子是不是患上了多动症，医院，内心就开始忧虑起来。
于是我宽慰朋友不必太过着急，可以先用以下方法，先自己判断一下孩子是否有多动症的可能。
首先，我们要先了解一下到底什么是多动症？
多动症又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。
那么多动症的孩子有哪些较为具体的特征？
一，注意力障碍：
一般多动症患儿注意力集中困难或者注意力持续时间短暂，例如与同龄的孩子相比，多动症患儿上课，写作业，参加活动，做事情都不能专心一致，并且容易出错，经常会因为外界的事情而注意力分散。常常是一件事情没做完，就转移到另外的事情上去了，因而多动症患儿的成绩很差。
二，过度活动：
多动症患儿往往好动，好玩，调皮捣蛋，安静不下来。在安静的地方，常常也是动来动去的。例如，多动症患儿经常在课堂上做小动作，扰乱课堂秩序。与同学相处，往往一言不合，就发生矛盾纠纷。并且经常不顾危险，踩高爬低，导致事故的发生。
三，学习困难：
由于好玩，好动，注意力集中难，因而经常导致多动症患儿无法在课堂上安静的呆到45分钟，下课之后更是无法自觉的完成学习任务，导致孩子学习成绩差。部分孩子在读写。理解，计算等出现思维性的偏差。学习成绩一落千丈。
四，行为偏差：
多动症患儿往往情绪起伏较大，易冲动，任性，做事情经常不计较后果，行事莽撞。因而多动症患儿经常被视为不爱学习的孩子，常常受到疏远，许多同龄的孩子不愿与之亲近，严重影响了孩子的自尊心以及往后成长人格和心理上的变化。常常出现自卑，内向，胆怯的心理。
五，情绪不稳定：
对于普通孩子，在他们提出要求之后如果得不到满足，他们虽然偶尔也会哭闹，但是在父母的严肃教育下，一般都能够止住，对得不到的东西也不会有太大执念。
但是多动症的孩子不同。他们往往在要求无法及时得到满足之后，除了哭闹不停，还会在地上边哭闹边打滚，或者不停用力跳，以此来大力表达自己的不满情绪，而父母在这种情况下也常常容易妥协。
如果孩子以上的情况都满足，那么家医院进行检查，看是否真正存在多动症，并谨遵医嘱进行相应的干预治疗。
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