小时候
最忐忑的事情
莫过于被叫家长
没想到现在自己生了孩子
还是逃脱不了
被叫家长的命运
......
凡凡妈，您家孩子今天又没按时交作业。
...这段时间，凡凡上课总是走神，注意力不集中，小动作多，甚至影响到课堂秩序。
...这样吧，您今天下班来学校一趟吧。
...其实
明明这一类的孩子智商并不低
但成绩却很差
他们通常是老师眼里“聪明的笨孩子”
这可能并不是孩子淘气不听话
而是一种疾病，叫做
注意缺陷多动障碍（ADHD）
也就是我们口中的“多动症”
是儿童期常见的一种心理行为疾病
目前普遍认为
ADHD是一种会影响终身的
慢性神经精神疾病
了不起的人物也患有多动症奥运冠*菲尔普斯、物理学家爱因斯坦、美国总统肯尼迪、音乐家莫扎特、篮球明星乔丹....这些了不起的人物也患有ADHD，但是，他们依然在各自领域取得了不菲的成绩，成为了家喻户晓的名人。
1“多动症”孩子的表现请对号入座男调皮的凡凡
凡凡上课不遵守纪律，总爱和旁边的小朋友说话、打闹，随便离开座位，还不停地敲桌子，回答问题时故意大声喊叫,画画时爱在纸上乱涂乱画，还干扰其他的小朋友，室外活动时喜欢在校园里乱跑。
男马虎的小杰
小杰今年八岁，做作业总是马虎大意，拖沓散漫；学习没有自觉性，阅读有障碍，漏错字较多，但能较快地背诵；父母打过他，训过他，但他过一会儿就忘了。
女安静的美美
她总是安安静静，躲在自己的世界里。上课老爱看窗外，整天做白日梦，或是独自玩弄笔盒、铅笔、橡皮擦，经常忘带家庭作业和课本。每当课堂上被老师提问时，她总是一问三不知。
许多家长拍腿直呼仿佛看到了自家的熊孩子？他们都是ADHD患儿，属于不同类型，这种障碍是学习的“杀手”，使得学习效率大打折扣。
2伴随而来的问题令家长头疼的很?教养上的困难
父母多半抱怨这类儿童难以管教（如固执，不顺从，暴怒，手足竞争），会有危险、不经考虑的行为（如玩火，爬很高的树，攻击其他儿童，与同样麻烦的儿童结*），意外频频发生。他们学习和适应行为的能力明显缓慢，而改善问题行为也不容易。
?同伴间的互动
一般的家长不鼓励自己的孩子与多动症儿童接触，导致多动症的孩子缺少同伴之间的互动。在社会互动及日常交往中被同伴拒绝是普遍的现象。
?在学校的表现
和一般学生比较，注意力缺失的儿童，在基本的学习领域里表现较差，在学校时长表现不佳，阅读、运算都有困难，时常受到老师的批评和同学的排斥。
?自我观感
从自己的经验以及别人的反应中，ADHD儿童常感到敏感不安，进而影响其未定型的自我价值感，导致负面的自我情绪积攒，内心脆弱自卑，情绪易怒，这会使他们的行为问题更加恶化。
多动症的孩子往往不是不知道应该怎么做，而是不能控制自己行为举动，自我控制能力的缺失往往是易冲动和注意力不集中的更深层的原因。
3不是不听话只是控制不了自己！他们不是不听话，不是不想做个乖孩子，只是控制不了自己，理解不了规则。就像电脑的内在路线出现了故障，开机关机，砸电脑都不会有用，家长对孩子过于严厉的教育，甚至可能适得其反，只有修复路线才能解决，在进行积极持续治疗的同时，他们需要家长更多的耐心的理解和教育。
4如何诊断您的孩子是否患有ADHD？不要总以为，等娃长大了，懂事了，一切都会变好。因为，有时候，他们很可能在不被人知道的世界里，悄悄病着。作为家长，帮助孩子的第一步是确诊是否患有ADHD。如果家长和老师都发现您的孩子在行为控制或学习上存在问题，这时您需要带孩子咨询儿科医生，医院重点学科「发育行为科」会给您的孩子专业的评估诊断。
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