●什么是多动症？●
医院儿科专家许玲：
儿童多动症又称脑功能轻微失调、注意缺陷多动障碍等，是一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征，是儿童最常见的精神障碍之一。
其症状一般在7岁之前就表现出来，典型年龄为3岁，8—10岁是发病的高峰期，平均发病率为3%，男孩发病率明显高于女孩。
多动症已经成为学龄期儿童患病率最高的慢性健康问题，需要引起重视。
多动症的主要表现：
1、注意力集中困难
多动症儿童最突出的表现就是注意力难以集中，比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底能力，非常容易受到环境的影响。症状较轻的，还可以对感兴趣的事物集中注意力，严重的对任何事情都不能保持注意，一件没做完又去做另一件，做事有头无尾。
2、学习困难、认知存在障碍
由于多动症儿童注意力难以集中，即便他们智力水平和正常人一样，也难以跟上正常的学业水平。因此他们的成绩往往较差，或是成绩波动极大。少数孩子还存在不同程度的认知功能障碍。
3、活动过度
多动症儿童往往有用不完的精力，上课坐不住，小动作多，喜欢和人讲话，往往影响自己和他人的学习。
4、任性冲动、情绪不稳定
多动症儿童的行动先于思维，做事从来不考虑后果。他们的行为容易给他人和自己带来困扰和麻烦。同时他们的情绪不稳，不高兴时会出现攻击性行为。
5、不良行为
80%的患儿存在各种各样的不良行为表现，这些不良行为与他们的品行无关，而是他们实在是无法控制自己，如果没有得到及时适当的教育，很容易发展成为品行问题。
多动症的危害：
1、学习问题
多动症孩子因注意力难以集中，导致其跟同样智力水平的孩子相比，不能达到同样的教育水平。他们完成学业、升学都存在很大问题。
2、行为问题
多动症儿童往往容易出现冲动、愤怒、敌对等不良情绪，经常和家长老师对抗，可能会出现逃学、偷窃、攻击他人等行为，成年后往往会出现酗酒、打架甚至吸*等违法行为。
3、情绪问题
约20%的多动症儿童可能出现严重激烈的情绪发作，爆发身体或语言的攻击行为，严重影响日常生活和人际关系。成年以后，也难以维持和同事、爱人的亲密关系。
4、社交障碍
多动症儿童容易冲动发脾气，与同学相处常有不适当的行为。如生气时把同学的玩具或文具摔坏、踩坏。这些情绪方面的问题导致他们难以结交知心朋友，常常会感到孤独，形成心理压力，加重情绪问题，造成恶性循环。
5、其他心理障碍
康复案例分享：怪异：7岁男孩学狗叫、学狼叫小男孩佳瑞，今年7岁，佳瑞的妈妈说，儿子每天都会不定时的学习动物叫，即便是在上课期间，也会突然发出这样的声音。“有的时候站在凳子上，站在桌子上，然后就开始叫唤。”为此，老师天天给佳瑞的妈妈沟通谈话，因为孩子的这些举动，已经严重影响到了自己以及周围同学们的学习秩序，要求让佳瑞退学。校园暴力，让乖孩子变“怪孩子”那么，好好的孩子到底为什么会变成这样呢？佳瑞妈妈说，这都是从他开始上幼儿园引起的。一开始是上大辛幼儿园，那个时候他长得比较瘦弱啊，就经常受到孩子们的欺负，都打他。一开始孩子不敢说自己挨了打，只是吵着不想去上幼儿园，后来渐渐地，开始发现儿子有些不对劲，才发现儿子被人欺负了。佳瑞妈妈说，从那之后佳瑞像变了个人一样，如今已经上了小学了，一些怪异行为也是越来越严重了。而佳瑞自己则表示，他只是想通过这样的行为，宣泄一下积压的情绪。每天早晨九点十五分，我就得叫一声。怪异男孩却展现惊人天赋7岁的男孩佳瑞，经常在班上学动物叫，如此行为怪异，不论学校还是家长，都感到非常的无奈，然而佳瑞也有令人刮目相看的一幕，他特别喜欢画画和地理，这一张张地图和画，都是他亲手画出来的。医院爱心救助，佳瑞重返校园得知了佳瑞的情况，医院决定对他进行免费筛查及救助。医院许玲院长亲自接诊，安排为小佳瑞做了全面系统的检查，最后确诊，佳瑞是患上多动症。许院长解释：由于佳瑞的年龄较小，一些传统的治疗方式只能拖延孩子的病情，于是，医院专家团研究决定为他制定了“医康一体”综合干预体系，前期采用医学诊疗措施，全面干预、靶向治疗、直达病灶；后期，根据临床治疗效果，为他安排行为训练、适应能力训练、心理辅导等一系列康复训练项目。“医学诊疗和康复训导”全面干预，从根本上治疗佳瑞的多动症，同时对他的行为进行系统训练，尽快让他重返校园的。在经过一段时间的综合诊疗后，佳瑞的病情得到了大幅度好转，注意力明显提升，可以专注学习长达1个半小时不走神，小动作基本消失，学习成绩也提升了很多，并且也顺利回归到学校。佳瑞妈妈激动的说：“孩子的多动症治好了，这下他的梦想可以实现了!”温馨提醒：如果说你的孩子也存在多动、注意力不集中、学习困难等情况，医院检查，避免因为自己的疏忽而耽误了孩子的成长与学习。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇