今日请假，去和老师面谈，疫情进不去学校。放学后，站在校门口和老师谈了一个小时，聊透了。几个重要的点：
陈新新做的事情非常无厘头，一周做一件觉得正常，但几乎每天都会做一件奇怪的事情
鼻涕不会擦
把别人的雨伞从楼上不小心「挤」下去
安排放学后，垃圾桶里不要再扔垃圾，因为学校会有检查。放学特意丢一大堆
吃饭往人身上喷，恶作剧后还笑
流了鼻血的纸，上课举起来给人看
别人下棋，拦着他不让他看，他用橡皮砸别人
...
上课不会打扰别人，自己能安静的看课外书
作业完全不做，但是数学老师课排得比较少，会带到办公室去完成
科学课做实验每组都有个装水的水盆，每次都会往盆里丢纸
与人交往勉强及格，老师安排了1-2个人帮助他，会有1-2个朋友；但女生比较讨厌他,因为不太文明
老师指着书告诉陈新新读书读到哪里来了，他只会当时做个样子。
老师最受不了的点：
1、做无厘头的事情
2、个人周边卫生很差，需要同学辅助收拾个人卫生
对日常活动表格的看法：
增加了老师的麻烦，老师要赶着去上课。孩子为了达到爸爸的要求，完成表面化的东西，孩子追着老师要老师填。
下次何时可以到校问问孩子的情况
尽量不要，可以通过钉钉电话
沟通总结：
老师很年轻。很忙很忙，一周16节课，上班很远，经常加班。班上学生多，顾及不过来。
会尽量表扬，有任何优点都会表扬，很多时候没有可表扬的点。
接触过多动症的孩子，陈新新算严重的。
家长能做对老师有帮助的事情，就是尽量少联系，没有消息就是好消息。有问题会找我们，在学校交给她。
避免发大段的文字消息，她回也不是，不回也不是。
劝我不要太在意成绩，陈新新的作业，他自己不愿意交，没有强求。看课外书也是一种学习。
老师不能为陈新新每天单独划出时间去做打分计划等。
老师在应该做的范围里，不会有任何对陈新新的不公，并尽量多的对孩子好。现在坐在第一桌。
我是一个笨蛋程序员，不会与人沟通，与陌生人对话克服巨大障碍。我计算着我的对话流程，还剩一些惩罚的技巧还没有讲，可以帮助老师提醒陈新新上课不看课外书用。但语文学习怎么感觉到了放弃治疗的地步，没有讲出口了。
我的儿啊，愿你有好运，如果没有，希望你在慈悲中学会坚强。愿有很多人爱你，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。
陈新新爸爸