3月24日下午，在杭州市上城区青少年活动中心举行了“护航G20，共筑绿色屏障”暨上城区关爱青少年儿童身心健康项目启动大会。会上杭州市上城区教育医院（浙江大学医学院精神卫生中心）共同签署了“橙色计划”合作项目，即在上城区青少年活动中心区域设点，学生成长支持中心具体操作，医院专业技术力量为骨干，整合资源，实现区域学校心理支持系统与杭州市精神卫生专业资源之间的无缝链接。市、区两级领导和全区教育系统百余人参加了此次启动大会。
“橙色计划”中的橙色意味着关爱、温暖，针对这些学生的帮助，是需要社会给予更多的微笑、包容、耐心、理解和关爱。相信在上城区教育局领导的关心指导下，得益于基层单位的支持合作，“护航G20，共筑绿色屏障—上城区关爱青少年儿童身心健康项目”，一定能进一步完善区域中小学心理危机预防与干预体系的建设，提升区域中小学生心理问题的检测与心理危机识别与干预，全面促进上城区青少年儿童身心健康，为他们的幸福成长构筑起一道绿色的屏障！
会上，上城区教育局*委书记、局长项海刚先生致辞，他认为，本项目是一次创新之举，也是实干之举。这种着眼现代教育理念的新合作模式，能真正为青少年儿童提供有效的帮助。上城区教育局一定会积极推进这一项目的开展，让上城的学校、家长、孩子得到更多专业的支持，为上城的孩子、家长构建更美好的生活！
医院院长、*委副书记张永华指出，要发挥医学专业能力，做好青少年儿童心理健康促进，这次合作仅仅是个开始，希望将来能有更广泛的合作，将这次行动计划落到实处，希望这个小小的动意结出丰硕的果实。
上城区青少年活动中心学生成长支持中心主任王珍对项目作了介绍。此项目着力为学校和区域提供定制式助力服务，开展“一对一”服务支持：即一名儿童心理精神科医生对接一所学校（一个幼儿园片区），医院之间开通绿色通道，实行无缝对接。针对情绪障碍、心理冲突、具有多动症、注意力缺陷、冲动型人格等特殊需要学生，开展辅导、诊断、治疗；促进学生的有效转化，帮助区域、学校提升应对校园危机或突发事件的能力。本次合作项目有什么特点呢？事关上城每个孩子的健康成长，大家来强势围观下吧~
随后，项海刚局长和张永华院长上台签订协议；曹婕副局长宣读了任命文件，任命骆宏等22位同志为上城区学校心理健康副校长。由与会的各位领导专家为各位副校长颁发了聘书。同时，杭州市卫生计生委副主任方健国发表了重要发言并授牌上城区青少年活动中心作为浙江大学医学院精神卫生中心青少年儿童心理健康服务基地。
符合社会需求，具有高度的实践价值青少年儿童心理问题日益凸显，并呈现低龄化趋势。青少年儿童的心理、行为等问题日益增多，自杀倾向、多动症、注意力缺陷、抑郁倾向、厌食症等情况的学生数目增多，有些达到了病理性程度，需要更为专业机构介入；同时一些极端个案，囿于多种原因，疏于就医，或未得到与之相适应的诊治，孩子问题未得以有效的缓解和诊断治疗，一定程度上已影响了学校和家庭的正常进行。
贯彻落实上级工作部署的有效抓手自今年以来，浙江省教育厅相继下发了完善我省中小学心理健康教育工作相关文件的两个下发，对建立并完善中小学生心理问题的检测与心理危机识别与干预，加强中小学心理危机预防与干预体系的建设，落实学生心理预警和干预工作，提出了新的工作要求和部署，为项目开展提供了*策依据和工作导向。
医教结合的创新举措医院（浙江大学医学院精神卫生中心），是浙江省最早开设儿童心理门诊和心理治疗（成立于年）医院，也是浙江省儿童心理卫生专业委员会工作基地，并于今年九月初成立杭州市心理卫生中心儿童心理分中心。该院在诊断和治疗儿童多动症、抽动症、品行障碍、学习障碍、考前焦虑症、情绪障碍、儿童期精神病、学生网络成瘾以及其他儿童心理问题方面积累了丰富的临床经验，在青少年儿童心理疾病的诊治能力、科研学术水平以及社会影响力等方面取得的成果和经验，为全面支持上城区青少年儿童心理健康提供了可能！
凸显了区域服务型组织架构优势上城区教育局一直来高度重视学生的心理健康教育工作，把“身心健康”作为学生的培养目标之一，并于年4月，率先在区域层面成立直接服务于学生身心健康的学生成长支持中心，对在情绪、行为上有特殊需要的学生，联动社会各界资源开展心理援助等服务，经过五年的实践，该机构已具备了相对完善的专业服务经验和协调统筹能力，为项目的有序开展提供了组织保障和行动基础。
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