讲座伊始，张郦君医生就以“在课堂中，您是否有遇到这样的困惑”这个问题为抓手，向老师们介绍了多动症儿童的临床表现，接着张医生对多动症的概念、患病率、致病因素等基本概念进行阐述，让老师们清晰什么是多动症，明确多动症的分类和诊断标准，扫除了老师们对多动症的认识误区，从而帮助老师们在早期发现孩子的异常行为，积极采取措施。
讲座最后，老师们与张医生进行了深入的交流互动，纷纷就多动症孩子在学校存在的问题提问咨询，张医生一一给出了专业的解答，并提供了解决方法。
讲座结束，不少老师仍不舍离去，和张医生进行了一对一沟通，就个案问题进行详细的咨询，寻求专家的指导和帮助。大家纷纷表示，这样的讲座对班主任工作很有帮助，也很有意义，希望以后可以有更多“与专家面对面”的机会。
苏州工业园区方洲小学
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