北京哪些医院白癜风最好 https://wapyyk.39.net/hospital/89ac7_labs.html台湾学校放寒暑假的那天，称作“结业式”，今天（星期四）也是我在学校图书馆值班的日子，八点学务处就在线上进行结业式，学生在各班教室看直播，而我在图书馆只能到校园的喇叭声，一句也没听清。中午放学回家路上，问哥哥寒假的学校社团有没有因为疫情停课，他听得一头雾水：好像是不上了？再和他确认一下老师有没有讲，他又讲不记得。于是在家长会群组问主任，收到答复在8:10结业式时有讲，学校开会讨论后决定照常办理，但是请家长做好防疫。本周都没有要他服药，所以也并不能期待他有带耳朵在身上，况且这几日也没有正式的课在上。今天与一同值班的妈妈伙伴，一边盘点藏书，一边聊孩子的事情，几年前她从香港随半个台湾人（四分之一山东人？）的老公带孩子迁来台湾定居，有一个同弟弟一样大的儿子。她的困扰是，孩子经常被老师罚站，然后在家也经常喋喋不休讲不停她头很痛。她儿子是难得愿意主动亲近弟弟的小孩，热情自信开朗擅长表达，家教好又很善良，英文口语能力已经胜过我家哥哥，在学校魔术社团学的魔术水平也超出一年级水准，期末考试只拿到优良没有拿到进步奖不开心，说下次期中考试考烂一点那样期末就有进步奖奖金（所谓奖金其实是社会上的团体赠送给学校学习进步学生的金石堂约50元人民币不到的现金券）......医院做智商测验的疑问，医院的挂号方式，她说好在有我可以聊，像她周边的朋友听她讲小孩子的烦恼都很反感，好像她在刻意炫耀什么。其实我们都能共情那种感觉：我们在谈小孩不好好写作业怎么教都不会不听话经常惹祸，你在说你家小孩子嫌学校的课太简单了不认真上课被老师罚……所以，小孩子到底有没有多动症？医院分享的多动症的初步评估量表，实际上就诊的流程很复杂，故下表非医学用途，只用于参考：对于高智商的多动症倾向，是否有必要就医，我个人认为以上的D很关键：因为世俗观念对“乖孩子”的标准会影响到家长的面子问题可以不计入社交障碍，孩子是否因此造成他们的学习困难？社交问题，我认为可以向上兼容，比如有孩子比较难与同龄孩子玩到一起但是可以与年长的人交流。所以，如果没有影响到学习，但是影响到爸爸妈妈老师的情绪，可以尝试协助孩子把他们的时间塞满，培养孩子的兴趣和专长。对于多动症的孩子而言，最困难的在于自制力、自理能力的养成。多动症合并有学习障碍的孩子，因为完成学业已经疲于奔命、容易耐心殆尽，就容易更难拓展自制力。而行为上虽然多动但是学习力佳的孩子，因为完成学业非常轻而易举，所以有更多的时间去打磨耐心和定力，家长尽量多与孩子沟通，让他们认知到自己与同学们之间有什么不同，在人际关系中需要他们练习迁就同龄人，在时间管理上需要协助他们尝试更多领域找寻他们愿意精细发展的专长，渐渐地培养他们自己规划自己日程的能力。至于要不要看医生，我也无从建议。客观的讲，因为我理解目前儿童发展领域的医疗资源相对匮乏，所以如上篇对东方爱婴和东方启音的感谢，蓬勃发展的早教商业机构的确为非常多的家庭提供了资源，但是进入义务教育阶段的孩子，如果遇到学习障碍（多动症的孩子很容易被认定为学习态度有问题，像我就曾为此对哥哥用过暴力手段）而家长又束手无策的话，建议尽早寻求专业医生的协助。曾经有机构把治疗多动症的的精神类处方药当作“聪明药”保健品兜售给中考高考生受查处。药不是*品，药是孩子与自己和解的密钥，但是必须经专业的医生的诊断才可能进入是否用药的评估，并且药物的方案在每个个体身上会出现不同的效果及副作用，调药量和试药也是一个需要认真观察的长期阶段。就医的过程无论是家长还是孩子都需要一种充分信任的心胸开放的状态，需要信心与耐心。这并不容易。甚至多数爸爸妈妈之间都无法达成共识。有什么秘诀吗？如果有的话，应该就是爱了吧。无条件的爱，不是指溺爱和宠爱。作为父母有责任去帮孩子分析问题和找寻解决的方案，除非所有的事实都证实孩子没有困扰没有问题需要被解决。如果没有困扰没有问题，那便只剩下爱了，珍惜相亲相爱的幸福。如果有被困扰有要崩溃，那便多些爱多些耐心，找寻答案吧。愿每个孩子都能赢得属于自己的大红包
End.
郭懋萱
~宇你同行，三生有幸~